Gina Boncore enseigne le français et l’anglais langue seconde depuis plus de 20 ans. Pendant qu’elle enseignait pour le conseil scolaire catholique de Dufferin-Peel, le collège Mohawk et The School of Continuing studies à l’université de Toronto, elle était impliquée dans le développement et l’élaboration de plusieurs programmes. Elle a reçu le prix d’excellence dans l’enseignement à The School of Continuing Studies en 1998 où elle enseigne présentement et travaille aussi comme rédactrice en développement pour Pearson Education. Elle est l’auteure du module Action jeunesse pour le programme Ça marche! 2 et fait partie, depuis quatre ans, de l’équipe de développement en français langue seconde. Elle a aussi contribué aux programmes On y va! 1 et 2, Nouvelles frontières et Ça marche! 1, 2 et 3
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Helen M. Coltrinari détient une Maîtrise en français de l'Université de Toronto et une Maîtrise en éducation de l'Ontario Institute for Studies in Education (OISE). Elle a œuvré au sein du Conseil de l'Éducation de North York à titre de professeur, de directrice de département et de responsable des cours d'été. Elle travaille depuis longtemps pour TVOntario et a collaboré à plusieurs projets, non seulement à titre de productrice déléguée, mais aussi à titre de responsable de l'éducation des enfants de la maternelle à la 12e année, du développement professionnel et de l'accréditation. En outre, elle a écrit des guides d'enseignement et élaboré des matériels didactiques destinés à l'enseignement du français dans les classes de français langue seconde et en immersion. En plus de voir ses ouvrages publiés, Helen M. Coltrinari est une directrice de séminaire fort réputée. Elle donne également des cours au niveau de la maîtrise à la Faculté de l'Éducation de l'Université de Brock. Récemment, Helen M. Coltrinari a complété une recherche sur l'évaluation des compétences en français langue seconde au Canada pour le compte de l'Association canadienne des professeurs de français langue seconde, association dont elle a déjà assumé la présidence.
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En plus d'animer des ateliers de création littéraire, Polly Dobie a enseigné le français langue seconde pendant plus de douze ans, ainsi que Senior Creative Writing et English Language Arts au niveaux intermédiaire & secondaire. Elle a fait partie de l'équipe provinciale qui a élaboré le BC IRP en 2000. En plus, elle est la présidente de son association locale pour les enseignants/enseignantes des Langues Modernes. Polly Dobie est co-auteure de la collection Ça marche! Elle a participé plus particulièrement à la rédaction de l'unité Venez chez nous! tout en supervisant plusieurs unités de cette collection.
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John Erskine est conseiller pédagogique en français et en langues pour la Division scolaire de Winnipeg. Depuis plus de 25 ans il contribue à l'apprentissage du français au Manitoba- comme enseignant dans les programmes du français de base et de l'immersion française, conseiller pédagogique au Ministère et professeur de didactique du français langue seconde à l'Université de Winnipeg. Il travaille au niveau national comme président du conseil d'administration de la Revue canadienne des langues secondes ainsi que secrétaire de L'Association canadienne des professeurs de langue seconde. John Erskine est à la fois auteur et conseiller pour la Collection Ça marche! publiée chez Pearson Education Canada.
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Trudy Hill Flesher est une auteure qui a contribué au module Mes trésors, mes souvenirs du programme Ça marche! Elle enseigne plusieurs programme de français langue seconde pour les écoles publiques d’Edmonton depuis 1982. Elle a été impliquée en temps que représentante pour le développement du curriculum de français langue seconde pour la province d’Alberta et était la coordinatrice du conseil scolaire des écoles publiques d’Edmonton pour Le Gala français 2005. Trudy révise aussi les ressources pédagogiques pour Education Alberta. Elle présente aussi des ateliers sur l’enseignement communicatif / expérientiel et les processus d’évaluation pour Pearson Education.
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Nancy Fornasiero travail dans le domaine de l’éducation depuis plus de 17 ans. Elle a enseigné le français, l’anglais et l’anglais langue seconde au niveau secondaire pour le Metropolitan Separate School Board à Toronto. Elle a été impliquée dans le développement du curriculum FSL au niveau élémentaire et secondaire. En temps que rédactrice, révisioniste pédagogique ou auteure, Nancy a joué un role important dans le développement des programmes Passages, Voyages, Acti-vie, On y va! et Ça marche!
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Susan Howell a œuvré dans le domaine de l'éducation pendant 28 ans. Elle a enseigné le français, l'espagnol, l'anglais et les mathématiques, tant au niveau primaire qu'au niveau secondaire. Elle a été consultante nationale et directrice du marketing de français langue seconde pour Addison Wesley Longman et Prentice Hall Ginn. Elle a collaboré à la conception de la collection Ça marche! et elle est auteure de plusieurs unités. Susan a dernièrement enseigné au niveau secondaire au Conseil scolaire de Surrey en Colombie-Britannique. Elle est présentement directrice du département de français langue seconde chez Pearson Education Canada.
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| Léo-James Lévesque est responsable du Programme de français langue seconde de 1re à 12e et du Programme de littératie (de la maternelle à la 2e année) au sein du School District 18. À titre de consultant et de conseiller, il a joué un rôle important dans l'élaboration des nouveaux programmes d'études en enseignement du français langue seconde au Nouveau-Brunswick. Léo-James Lévesque a animé plusieurs sessions de formation professionnelle. Également, il a enseigné aux niveaux primaire et secondaire, tant dans les classes d'immersion que dans les classes de français de base. Aussi, il a collaboré à la conception ainsi qu'à l'élaboration de plusieurs ressources pédagogiques. Il a également travaillé à l'évaluation des programmes pour le ministère de l'Éducation du Nouveau-Brunswick. |
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David O’Brien a commencé sa carrière comme professeur en Afrique Occidentale et a continué d'enseigner le français langue seconde au niveau pré-secondaire. Il enseigne présentement le français langue seconde, l’anglais, et fait une partie de l’orthopédagogie à l’école de Coldbrook dans la Valée Annapolis de la Nouvelle Écosse. Il participe activement au développement professionnel de sa région scolaire. Il enseigne depuis 11 années et il s’intéresse particulièrement aux activités physiques intégrées dans les classes d’arts langagiers. Il aime beaucoup la technologie et a une maîtrise en intégration de la technologie.
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Depuis plus de 15 ans, Brigitte Patenaude enseigne les programmes d’immersion français au niveau primaire et les programmes de base au niveau secondaire en Colombie-Britannique. Elle est présentement chef du département de français langue seconde par interim et enseigne au niveau secondaire à Vancouver. Elle présente différents ateliers sur l’apprentissage en Colombie-Britannique et travaille sur une équipe de rédaction, d’édition et d’évaluation pour Challenge exams en Colombie-Britannique. Elle a contribué au programme À la page 1 et 2 et est l’auteure du module Films à l’affiche! du programme Ça marche! 3 de Pearson Education.
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Louisel Pelletier Robichaud est présentement consultante nationale en éducation auprès de L'ACPLS. Elle a travaillé tant au secteur francophone qu’anglophone comme enseignante de français langue maternelle et langue seconde. Elle a occupé les postes de chef de département, de directrice-adjointe et d’agente pédagogique. Louisel a participé à de nombreux projets soit comme éditrice, rédactrice, auteur, animatrice ou consultante. Elle est membre du comité de consultation de SLEC de UNB et coordonnatrice provincial de la conférence Le français pour l'avenir / French for the Future.
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Pendant 10 ans, Stéphanie Rincker a enseigné le français langue seconde, de la maternelle à la 12e année. Elle est Présidente du Conseil exécutif de l'Association des professeurs de français de la Saskatchewan et présidente du Comité consultatif de l'enseignement du français langue seconde de Régina. Stéphanie Rincker enseigne la pédagogie de l'enseignement d'une langue seconde à l'Université de Régina. Elle est l'auteure de nombreuses publications sur l'évaluation; elle crée des rubriques traitant de l'enseignement du français langue seconde de la maternelle à la 12e année. Elle fait partie de l'équipe de Pearson à titre de réviseure, d'analyste, d'animatrice et d'auteure.
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Michael Salvatori aune formation diverse en éducation en Ontario et à l’étranger. Durant les dernières 15 années ses rôles ont inclus l’enseignement de l’immersion française et le français de base au niveau élémentaire et secondaire. Il a assumé plusieurs positions comme chef adjoint du département de français, coordinateur du curriculum des langues modernes et des arts, directeur adjoint et directeur. La majorité de son expérience est en Ontario pour le conseil scolaire catholique de London mais il a aussi enseigné en Italie et en France. Michael est un auteur et contributeur de plusieurs programmes de Pearson Education y inclus : À la page 1 et 2, On y va! 1 et 2, Sans frontières, Nouvelles frontières 11e et 12e et Ça marche! 2. Présentement, Michael est le coordinateur des services aux membres pour le Ontario College of Teachers.
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Sharon Smithies a 33 ans d’expérience dans le domaine de l’enseignement dont 13 ans à Ottawa dans l’enseignement du français à la 1ere et 2ième année. Depuis 20 ans elle a enseigné le français de base de la pré-maternelle à la 8ième année et était une “Special Assignment Teacher” pour l’immersion et le français de base pour le conseil scolaire catholique Algonquin & Lakeshore à Kingston. Elle enseigne aussi à l’université Queens les programmes de qualifications aditionelles en français langue seconde. Durant les dernières six années elle a aussi travaillé en temps qu’adjointe, enseignant la méthodologie dans la classe de langue seconde aux candidats d’enseignement. Elle est aussi co-auteure de l’unité : Bizarre et fascinant! du programme On y va! 2.
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