| Dans cette unité, l'élève va créer une campagne de sensibilisation sur les problèmes de la cigarette, du vol à l'étalage et du séchage des cours. Il va travailler en groupe pour créer une affiche et une saynète sur le problème de son choix. Pour l'aider à préparer son projet final, il va visionner des messages d'intérêt public; explorer la pression négative et positive des camarades; examiner les techniques de persuasion utilisées dans les médias; explorer les refus pour résister à la pression negative. L'élève va présenter sa campagne ainsi que juger les campagnes de ses camarades. |
